«Без двадцати семи лосей, тетеревов и насекомых, среди которых есть и наши друзья, у человека нет будущего».
«В заключение хочется сказать: не будьте черствыми, вглядывайтесь в людей и зрите в них только хорошее».
«Герой берет у учительницы основу формирования чести и достоинства».
«Госпожа Простакова позволяет себе на глазах всех оскорблять, хамить, относится с неуважительной точки позиции».
«Если даже ты оступился, всегда есть шанс исправить свои непоправимые поступки».
«Зрители передачи не счели возможным сказать хоть слов в защиту учителей».
«Он (мой друг) родился и вырос в неплохой семье рабочего сельского колхоза».
«Она, как и многое современное общество, не придавала особого значения школе».
«Примером добра, нравственности и милосердия выступают в романе Л. Н. Толстого Наташа Ростова и Тоня Мармеладова».
«Проблема выбора жизненного пути представлена в произведении Ганса Христиана Андерсена «Алые паруса».
«Проблема отношений человека и природы отражена в художественной литературе. Например, в произведении В. Распутина «Прощание с Матерой» рассказывается о массовом истреблении колорадского жука».
«Учитель подарил много правильного поведения и мудрости в его душу».
«Учитель совершил подвиг помог спуститься учительнице математики с лестницы».
«Учитель Федор Евгениевич был настолько мудрый, что за любую провинность бил указкой по рукам или по спине».
«Учителя «сеют вразумительно доброе, вечное».
«Я например читал «Муму Герасим», там он приутил одного бездомного собаку принес к себе дамой, накормил его и напоил несмотря на то где он был и ходил».
«Такие русские писатели как Куприн, Гого».
«Порою жизнь сложна и многократна».
«Тема повлияния на судьбу другого».
«Дедушка занимался рыбачеством».
«Именно этот вопрос затрагивает в своем тексте проблему современного образования».
